學校分班

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今日要返學校,商討分班,同埋宿舍的事情。

早上突然收到北垣さん的電話,告訴我中午有給外國人閒談的時間,問我有沒有與趣參加。我當然馬上答應,難得有機會講日文。(北垣さん是誰,遲些有機會才交代。)

去到,發現只得我和北垣さん兩個人。仲好,大把時間給我講。便討論上星期日我聽不明教會裏弟兄姊妹說話的事,同埋這數個月有太多令自己失望的事發生了。

她告訴我,她有兒有女。兒子已是四人家庭的父親。本是牙科技術員,收入約25萬円,不太夠生活,時常要問她借。為幫補家計,晨早要派報紙,之後休息一陣便上班。因為踏單車發生意外,被車撞,腦部受重傷,雖然沒有影響活動能力,但是入院約四個月,出院後已發現被辭退。最後找到了的士公司的的士司機工作,但收入已大不如前。

向後望沒有用,最重要的是現在向前望。

之後照著原定的時間返到學校。今天是竹井先生接見我。首先問我夏天那一個月的課程覺得如何,之後給了我一份之前做過的試卷,叫我再做一次。作文選擇另一個題目。我選的題目是"世界がせまくなるか?"(世界會否變得狹窄?)。我用了25分鐘,寫了兩段,約350字。第一段寫科技發達令通訊方便,令人覺得世界變窄,第二段是世界變得複雜,為了保護自己,難以真心說話,所以令人覺得世界距離遠了。

竹井先生睇完我的答案,其他的不講,只講我寫的作文。評語是沙石甚多,大部分的句子日本人應該會睇不明(已告訴她我的寫作能力好差)。要好好認真學習。方法是在看報紙的時候,先看前半分,然後想像後半分會如何寫。目的是訓練日本人的用字組句方法,可以的話要背誦句子。最後告訴我,會去"高級1ビジネス"(和現在同房的台灣人同一班,即是日對夜對)。

現在住的房間,窗的出面有個水箱,供水給各戶。問題是當有人用水的時候,水箱就會發出沈重的"烏烏",就像沖水馬筒水箱的"烏烏"聲,是水管的震動聲。其實搬進來沒有開冷氣的第一日,已經聽到這聲音。我以為是某一戶的冷氣有問題,發出嘈音,應該天氣涼的時候會有改善。最近天氣涼,不開冷氣開窗睡覺的時候,仍然清楚聽到。最嚴重的時候是晚上10時至零晨2時,大家都在這個時候洗澡,而周圍又十分安靜。

我將這個問題向學校的富澤さん提出,請求他同管理公司講修理水箱。他聽了我講後,直接同我講"なにもできません",意思是做不到任何事。我當時呆了,這是甚麼意思,是怕我日文唔好,所以用最簡單的句子回答我,還是不想打電話同管理公司講。我當然答他"とても困ります"(我非常苦惱,若果在這個這樣說,是希望對方做些少事),他聽完後,便開始說教。說現在留學的環境不能和香港的相比。現在住的地方租比較平,自然會有問題。可以選擇搬屋,但為了這個"小"問題而搬屋,是浪費金錢。跟住又講住這種地方,自然不能期望有安靜的環境,個個都會嘈。可以選擇搬進ロ"アーバンボート210",但明言地方環境設備一定唔夠現在住的地方好。最後提到到現在只是得我一個人提出,很難令管理公司做事。而且修理水箱閒閒地要100萬円,一定不會做。我當然唔放過他,最後他要答應同管理公司講,但講明99.9%對方不會答應做任何事。你早些講這句咪好。之後給了我"アーバンボート210"的資料,說若果要搬,30號之前要通知他。

"布団"會在之後的日子收取。

雖然聲音很討厭,但現在我沒有條件搬屋。

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