係街隨便拿起一本駕駛學校指南，裏面寫到入學資格中其中一項是"日常生活にさしつかえない程度"。意思是日文能力達到能應付日常生活程度。我心想，自己的日文程度和"日常生活にさしつかえない程度"差幾遠？
我在香港學了日文五年，在注重口語的學校上課。平時努力溫習，背生字，學文法。再加埋聽日文電台廣播，電視劇，同埋睇書本。舊制日本語能力試1234級的証書都有齊，初級日文的內容已經可以運用自如，中高級日文叫做有基礎認識。心想來到日本，一定可以發揮所長。就算做不到，一定唔會像廢人一樣甚麼也不能做。但開始在這裏生活後，才發覺自己的日文只是皮毛水平。很多日本人平常做得到的事，自己也做不好。
初初到埗日本，日子不太好過。因為生活上所用到物件的名稱學得太少，以致不能告訴別人自己想要甚麼、做甚麼。初初要買生活用品，若果在店鋪的貨架上找得到還好辦。若果找不到，因為不知道物件的名稱，以致問不到店員物件放在何處。就算找到類似的東西，還要看一大堆說明才能確定到這件東西是我想要的。所以，初初的日字就是在背物件的名稱。
睇的問題。這方面自己最有自信。若果連看日文都覺得困難，根本就不能在日本生活。總之遇到甚麼問題，一定會上網找資料，了解那些對方一定會問，那些一定要攪清楚，同埋預先記住在對話中會用到的生字。
聽的問題。經過半年預備1級日能試，再加埋平時的"操練"，耳仔叫做跟得上正常日本人的說話速度。但這並不代表我會聽得明白對方說甚麼。一直以來聽慣了"純正"的日文，若果對方說話有口音，我就會連對方講緊50音的那一個都聽不清楚。其次是遇到自己未學過處理的場面，又或者對方講太多自己未學過我生字，我就會跟不到，整個人呆著，不知如何回應。
講的問題。若果我要開口說話，之前一定要有時間讓我在腦裏組織應該要講甚麼，同埋思考對方會如何回答。若果突然之間問我問題，我會反應不切而呆著，有時只能回答單字，連簡單句子也不能回答。
寫的問題。可以寫完全沒有錯誤的簡單句子，但句與句之間沒有連接，就像初小學生寫文章。寫的時候要用很多時間思考組織，時常不確定我寫的東西有沒有錯誤。
下次寫日常生活遇到的事。
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