單車爆胎
放學回家，經過某間藥房，把單車停在門口。之後離開，走了100m左右，發覺後輪怪怪地，停下檢查，發覺車胎沒有氣，爆胎。幸好離宿舍不遠。找回附近買單車時那間鋪頭的老伯伯。
雖然是二手單車，但是後輪的車胎同埋車胎皮是全新的Bridgestone，沒有理由咁快就爆。檢查後，發覺原來是是用作釘紙皮箱的釘，把車胎剌穿。花了十五分鐘補胎，咁就唔見1,000円。
繁體中文
用繁體中文寫的文章
在日的飲食(五)
11月，功課十分忙碌。為了省錢，沒有時間也要自己煮飯食。通常都是煮以前煮過的東西，沒有空閒試新菜式。所以這個月新菜式只有一款。
兩條蘿蔔，350g國產豬肉，一大堆日式調味料。一共四人份。
300円。
Blog重建完成
經過一個多星期，不停地坐在電腦前工作後，Blog大致重建完成。
多得Google的網頁Cache功能，同埋Facebook朋友的幫助，2010年6月19日之後的文章全數找回。但很可惜之前的文章有些找不回。
現在已經安裝了Database備份程式，每天自動備份。同樣的問題，應該不會再發生。
至於換主機供應商的問題。已經找不到像這間收費平，功能強大的公司。今次唔見資料，只能當倒楣。
以下文章，已確認遺失
(28) 預備日圓
(37) 收到日本語學校的Email
(41) 用BNO取得工作假期簽証後的麻煩事(一)
(50) 收到日本語學校的信件
(53) 取印章
以下文章，可能和原文有出入
(16) 日本的工作權益
(17) 工作假期簽証者要交的稅
(21) 拿工作假期簽証在日本找長工
(44) 已決定到埗後的住所
若果網友有以上文章的備份，請與我聯絡。本人無限感激。
Blog內的Database損毀，引致資料遺失
大約在上星期四，本Blog出現了莫名奇妙的問題。經檢查後，發覺Database內的資料不能存取。經過週末聯絡Hosting公司GoDaddy.com, Inc.後，証實Database內的資料已遺失，若果要取回Backup，要支付USD$150(約HKD$1,200)。他們要收費的解釋是他們沒有責任保護客戶的資料。生氣了數天後，最後決定從Google中找回資料碎片，自行重建本Blog。
今天開始重建本Blog的工作，以前的文章會慢慢重現。但是現在已經發現數篇文章不能在Google內找回，遺失資料的情況比我想像中嚴重。若果天要這些資料從世界上消失，就由得它吧。
若果任何人有本站文章的Copy，請在本文留言。本人無限感激。
"勤労感謝の日"嵐山遊
今個星期是看紅葉的好日子。上星期六去完"京都御所"，今日"勤労感謝の日"就去"嵐山"一帶參觀。
中午，在四条大宮坐嵐電，電車差唔多全滿，每個人都拿著旅遊雜誌。
到埗，嵐山駅內外都好多人。放假時的旅遊景點，周圍都是人。
經過渡月橋，去中之島。
京都御所一般公開
上課時聽老師講，這個星期京都御所會開放，不用預約都可以進內參觀。在週末的時候，參觀一下。
每天經過的御池通，紅葉已經落了一半
校外參觀活動 - 京都府庁
今個學期有三次校外參觀活動。第一次的地點是"京都府庁"。
昨天上課，Ki老師派發今天參觀活動的流程，同埋講解注意事項。到最後要我們寫下對京都府的施政有甚麼改善建議。有甚麼可以建議，我想了很久也想不到。京都市和京都府管的事有甚麼分別，我真的不清楚，Ki老師又沒有講。最後變了習作，回家完成。回家上網，看看市和府的網頁，才發覺在這裏生活絕大部分的事都是京都市管，京都府只管幾個文娛設施。有了概念後，完成習作。
今天回校，出發前，Ku老師拿出大家昨天寫下的建議，指出絕大部分的建議都不是京都府的職責。最後簡單講解"都道府県市村町"的概念，同埋打招呼、交換名片的方法後，便同另一班的同學一齊出發。
第一站是"京都府議会議場"。事務局職員講解"議会"的職能和產生辦法。最後讓我們在議會廰影相留念。
第二站是"府民総合案内・相談センター"。本來期望職員說明平時打電話的人會問甚麼，到最後變了京都府內旅遊景點介紹。
2010年10月份支出總結
十月份支出細明如下:
出街食飯 6,068円
食材(包括便當、飲品及生果) 19,034円
交通 1,240円
洗衫 1,500円
生活用品 2,572円
日文學習雜費 6,565円
屋租 42,000円
電費 1,628円
煤氣費 681円
流動電話費 1,988円
國民健康保險金 1,600円
其他 6,135円
十月份總消費91,011円。屋租減了萬多円，負擔是輕了一些。而且天氣開始轉冷，用電少了，取而代之是煤氣用多了。現在甚麼也不想買，寧願自己煮飯食，也不買超市的特價飯盒，所以出街食飯的錢用少了。
學校生活(一)
話咁快上了三個星期堂。總結一句，累到想死。
星期一至五返半昼，一星期二十節課，每節四十五分鐘，但實際上會去到五十分鐘。我的班是上級商業班。課本八節(一本是文學，另一本是國際知識)，新聞兩節，聽解兩節，商業知識兩節，時事會話兩節，商業會話兩節，能力試應對兩節。由四位老師任教(包括校長)。大約三星期左右會有兩個測驗，範圍是課本裏的生字用法。一學期兩次考試。
上級的課和中級的課不同，中級的課老師會給大量的資料，要學生背誦消化，目的是要打好生字基礎。而上級老師只會給予相關文章，要自行回家閱讀。若果有不明白的地方，首先要自行處理(查字典和看文法書)。在課堂只會講解不明白的地方，之後就是老師一連串的發問，了解課文後，回家溫習，預備測驗。
辛苦的地方，首先是備課。要花時間查字典，一句一句地理解內容。其次是聽老師講解十分花精神，講的是政治經濟文化，同音的漢字超多，要理解老師的內容，之後回想是那組漢字。之後是對話，組織對話超慢(已比初到埗時好好多)，詞不達意，用錯生字。而且對話只是一句起、兩句止，而其他同學已經可以講四五句。片仮名組成的外來字很弱，十居其九會寫錯。以前已經發覺，若果沒有字典而寫文章，實會串錯字，攪錯漢字的情況出現。第一次測驗，已出現了太多只有初級學生才會有的錯誤。